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  • 简介:第一单元 古代中国经济的基本结构与特点,,第2课 精耕细作的传统农业,,课时分层作业(二) 点击上面图标进入,谢谢观看,
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  • 简介:第一篇 考点聚集,第一讲 机械运动,河南九年中招,命题点一,命题点一,刻度尺的读数及长度的测量方法,12.02,多次测量取平均值,物理量的估测与估算,命题点一,命题点二,A,物体运动状态的判断与参照物的选取,命题点一,命题点三,题见2018河南12A,P36,8题,命题点四,题见2018河南12A,P36,8题,速度公式的理解及相关计算,减小,穿黄隧洞由两条并排的、直径和长度都相同的圆形隧洞组成,单个隧洞从南岸进水口到北岸出水口的长度为4 260 m,小玲自制了一个能悬浮于水中的“浮子”,能随渠水以相同速度流动.将“浮子”放入南岸进水口处,经23 min 40 s的时间到达北岸出水口,则穿黄
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  • 简介:,必修1 分子与细胞,第1单元 细胞及其分子组成 第1讲 走近细胞,栏目导航,,考点二,考点三,考点一,课后限时集训,,,,,,真题体验,,4,5,答案,6,答案,7,8,答案,细胞,生物圈,系统,组织,系统,单细胞生物,病毒,种群,群落,9,10,,√,,,√,11,12,,解析答案,13,解析答案,14,15,,解析答案,16,解析答案,17,18,19,20,21,答案,原核细胞,真核细胞,没有以核,膜为界限的细胞核,拟核,细胞壁,核糖体,鞭毛,核糖体,藻蓝素和叶绿素,22,23,答案,动植物,细胞,相对独立,老细胞,统一性,亲缘,24,215
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  • 简介:,第一板块 声、光、热,,发光,同种均匀介质中,,,长度,8,反射,不变,法线,法线,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,可逆的,镜面反射,漫反射,斜射,改变,变小,法线,法线,靠近,小于,增大,远离,大于,增大,可逆的,不改变,反射,折射,折射,牛顿,不是,红,绿,蓝,光的反射,成像,改变光路,发散,会聚,D,A,虚,反射,折射,虚,直线传播,折射,虚,反射,虚,大于,白纸,镜面反射,A,变大,绿,蓝,白光,红外线,紫外线,垂直,射光线的传播路径,不能,小明,OE,发生反射时,,光路具有可逆性,较暗,2,确定像的位置,不能,大小,位置,靠近,A,不变,不能,虚,相等,等于,反
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  • 简介:精剖析·重点词汇,学业分层测评,巧突破·核心句型,faces,across,Facing,Facing,lose face,across the road,20 meters across,across,through,over,across,ranging,within,beyond/out of,situated,in,where,of,for,because of,to,for,It s well known that,As is known to all,What is known to all is that,haven t seen,have
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  • 简介:作业2 Reading1,,Unit 1 This is me,,徐州专版 · 七年级英语上 · YL,,,student,classmate,grade,slim,reading,music,Grade,after school,classmates,slim,is,has,years,students,play,are,playing,listen,is,reading,writing,goes,C,B,D,D,D,Welcome to Yancheng My sister is good at English. My new classmate come
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  • 简介:电机控制课程设计,,,根据直流电机转速方程,直流调速方法,(1-1),由式(1-1)可以看出,有三种方法调节电动机的转速 (1)调节电枢供电电压 U; (2)减弱励磁磁通 ; (3)改变电枢回路电阻 R。,,(1)调压调速,工作条件 保持励磁  N ; 保持电阻 R Ra 调节过程 改变电压 UN  U U n , n0  n01  调速特性 转速下降,机械特性曲线平行下移。,,(2)调阻调速,工作条件 保持励磁  N ; 保持电压 U UN ; 调节过程 增加电阻 Ra  R R  n ,n0不变; 调速特性 转速下降,机械特性
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  • 简介:电路CAD 课程设计,一、任务 设计并制作一个包括方波发生器、积分器和低通滤波器三个部分在内的能产生方波、三角波和正弦波的信号发生器。,方波发生器,积分器,低通滤波器,,,,Vo1,Vo2,Vo3,二、要求 1.基本要求 (1)方波信号输出电压-5V ≤ Vo1 ≤5V 方波信号输出频率1KHz (2)三角波信号输出电压-12V ≤ Vo2 ≤12V 三角波信号输出频率1KHz (3)正弦波信号输出电压-12V ≤ Vo3 ≤12V 正弦波信号输出频率1KHz (4)其中方波发生器用ua741构成的振荡器实现、低通滤波器由二阶有源低通滤波器实现,截止频率为1KHz,二、要求
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  • 简介:第五讲 基于标准的课程设计学习经验的选择与组织,,为了实现预期的课程目标,学生需要什么样的知识(事实、概念、原理)及技能储备 需要呈现什么样的情感、态度、价值观 什么样的课程内容最适合于实现这些目标 我们怎样才可能用最具挑战性的方法得到它们 学生应该如何做才能掌握这些知识与技能 所有的设计都对应一致并有效吗,学习经验与课程目标的关系,课程选择是学生学习经验的选择,是达成学校教育目标的手段。 它们之间具有关联性和互动性,课程目标为学习经验的选择提供了方向性的指导,而学习经验又反过来影响着课程目标的实现。,学习经验,“课程内容(教学内容)”是从学科、教师的角度而言的,如果站在
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  • 简介:寿险科学的原理,寿险的意义与功用、寿险的真相,从理赔看保险,寿险行业,平安公司,销售从服务开始,高度认同,信心的建立,寿险理念的形成与发展,,,,,,,,,,,寿险理念的成型,,,寿险科学的原理,专业人士(保险、金融)讲解 生动、通俗,从生活的角度来讲 保险的起源、保险商品的定价等 课程寿险原理 ---张国芳总,从理赔看保险,收集具有代表性的案例,进行讲解 形式1、请重大理赔的客户(业务员)进行座谈 2、保单错位的事件当事人座谈 3、制作“理赔特辑”光碟 课程从理赔看寿险,寿险的意义与功用、寿险的真相,形式1、讲授式 2、参观式流程 3、影音式内容 4、讲述、座谈式故
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